Relatório revela ligação entre bullying escolar e acidente grave envolvendo aluna em queda de janela
A Comissão de Educação da cidade de Itako, na província de Ibaraki, anunciou um acidente ocorrido em novembro de 2021, onde uma aluna do quinto ano caiu de uma janela do banheiro do terceiro andar da escola primária da cidade, sofrendo uma fratura.
O Comitê de Investigação de Problemas de Bullying da cidade, estabelecido pela Comissão de Educação, apresentou um relatório à comissão, no qual classificou o bullying que a aluna sofreu de dois colegas de classe como um “incidente grave” que teve um impacto indireto. Segundo o relatório, a aluna não sofreu sequelas e está bem atualmente.
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Segundo o relatório divulgado, durante os anos escolares entre o quarto e quinto anos, a comissão determinou que a aluna sofreu bullying várias vezes por parte dos colegas agressores, repreendida com frases como “não consigo ouvir você” e “por que você está atrasada” durante as aulas ou na hora de ir à escola.
Isso levou a aluna a se isolar e a se trancar no banheiro para evitar os dois colegas. A comissão concluiu que o hábito da aluna de se sentar no parapeito da janela e se isolar no banheiro devido ao bullying a levou a um estado de confusão quando o sinal tocou, resultando em sua queda acidental.
Os dois colegas agressores eram figuras de liderança na classe. O relatório indicou que a escola deveria ter orientado os alunos sobre como orientar os colegas mais influentes, afirmando que “a escola deveria ter instruído esses alunos sobre como suas palavras fortes poderiam ser percebidas como bullying por eles próprios”.
Imagem: Canva
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